安全文化是安全生產(chǎn)、安全生活的精神、觀念、行為與物態(tài)的總和。建設(shè)一流的安全文化需要全體參與，各盡其責(zé)，共同努力，不懈堅(jiān)持，才能扎實(shí)推進(jìn)，水到渠成。在這當(dāng)中，班組長(zhǎng)由于所處的特殊“位置”，更加至關(guān)重要。只有充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用，安全文化的建設(shè)面和教育面才能得以保證，增強(qiáng)安全文化吸引力，建設(shè)一流安全文化才會(huì)有保障。
優(yōu)秀班組長(zhǎng)是安全文化的推動(dòng)者。一流安全文化不可能自然形成，需要在確定正確的安全理念基礎(chǔ)上，有目的、有意識(shí)培育安全文化因子，讓安全理念扎根于職工心中。這個(gè)過(guò)程就是安全文化建設(shè)任務(wù)執(zhí)行、落實(shí)的過(guò)程。班組長(zhǎng)是班組安全、生產(chǎn)、質(zhì)量和效益的第一責(zé)任人，是所有工作任務(wù)落實(shí)的關(guān)鍵一環(huán)。對(duì)安全文化建設(shè)也不例外，只有班組長(zhǎng)忠實(shí)履行自己的安全文化建設(shè)職責(zé)，高質(zhì)量、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)地完成“規(guī)定動(dòng)作”，并不斷創(chuàng)新、設(shè)計(jì)、完成一系列“自選動(dòng)作”，才能形成具有班組特色的安全文化，企業(yè)的安全文化建設(shè)才能真正上層次。
優(yōu)秀班組長(zhǎng)是安全文化的踐行者。企業(yè)的一線員工超過(guò)80%在班組，人員分布的比例決定了建設(shè)一流安全文化必須依靠班組長(zhǎng)良好作用的發(fā)揮。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)必須把安全作為自己一切行為的價(jià)值取向，不僅自己不違章違紀(jì)，而且能夠抵制、批評(píng)各種違章違紀(jì)。通過(guò)長(zhǎng)期的積累和提升，養(yǎng)成“一切符合安全規(guī)章制度，一切符合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)”的良好習(xí)慣，成為安全文化的自覺(jué)踐行者。
優(yōu)秀班組長(zhǎng)是一流安全文化的締造者。有識(shí)之士早就指出，班組是安全文化的源泉。確實(shí)，班組是各種生產(chǎn)任務(wù)的具體落實(shí)單元，直接從事安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作，也是各種矛盾的交織點(diǎn)和安全事故的多發(fā)地帶。通過(guò)潛移默化、宣傳教育等有效方式，不斷提高班組員工的安全素質(zhì)，以“文化”的方式妥善處理、解決這些安全生產(chǎn)上的矛盾，杜絕安全事故，實(shí)際上就是在締造班組安全文化，不斷完善和發(fā)展企業(yè)的安全文化。
優(yōu)秀班組長(zhǎng)是安全文化的輻射源。一個(gè)優(yōu)秀的班組長(zhǎng)，不僅能扎實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)任務(wù)，對(duì)現(xiàn)在的安全生產(chǎn)起作用，而且是安全文化“磁場(chǎng)”輻射的一個(gè)強(qiáng)有力輻射源，對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)長(zhǎng)久作貢獻(xiàn)；不僅要知道與自己工作有關(guān)的安全生產(chǎn)法規(guī)制度和勞動(dòng)紀(jì)律，還應(yīng)自覺(jué)遵守、模范執(zhí)行、長(zhǎng)年堅(jiān)持，讓自己成為一個(gè)“標(biāo)桿”，成為班組員工學(xué)習(xí)、仿效的榜樣，在潛移默化中使班組員工安全素質(zhì)得到有效提高。
抓安全文化建設(shè)，必須注重提升班組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)水平、文化素質(zhì)和安全素質(zhì)，增加他們的工作壓力，激發(fā)他們工作的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮他們的創(chuàng)造性，確保安全文化建設(shè)工作扎實(shí)推進(jìn)，卓有成效。
一要注重班組長(zhǎng)思想認(rèn)識(shí)的提高。認(rèn)識(shí)決定思想，思想決定行為。要建一流的安全文化，必須提高班組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)板報(bào)、展板，利用各種會(huì)議，廣泛宣傳安全文化建設(shè)的重要意義，充分把安全文化建設(shè)與單位發(fā)展前途，與個(gè)人福利、待遇等職工關(guān)心的事情結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)安全文化建設(shè)的責(zé)任感。在條件允許情況下，建議分批次組織班組長(zhǎng)到優(yōu)秀的安全文化建設(shè)單位去參觀、感受，加深認(rèn)識(shí)和理解，并增強(qiáng)安全文化建設(shè)的緊迫感。
二要注重班組長(zhǎng)素質(zhì)的提高。班組是安全文化的源泉，班組長(zhǎng)是安全文化建設(shè)的關(guān)鍵。要建設(shè)一流的安全文化，班組長(zhǎng)必須具有高人一等的文化素質(zhì)和安全素質(zhì)。一方面，抓好班組長(zhǎng)的文化素質(zhì)建設(shè)，鼓勵(lì)班組長(zhǎng)自學(xué)成才，優(yōu)先批準(zhǔn)參加各種自考、函授等學(xué)歷教育，不斷提高班組長(zhǎng)的文化程度，認(rèn)真抓好沿線圖書室建設(shè)，鼓勵(lì)員工尤其是班組長(zhǎng)多看書，不斷豐富知識(shí)、拓展視野；另一方面，要大力提高班組長(zhǎng)的安全素質(zhì)，從實(shí)踐中看，一些班組長(zhǎng)的安全意識(shí)并不強(qiáng)，應(yīng)急處理能力還有待提高，必須采用各種有效手段，幫助他們真正領(lǐng)悟“安全第一、預(yù)防為主”的含義，并把它作為規(guī)范自己行為的唯一準(zhǔn)則。
三要注重班組長(zhǎng)文化建設(shè)能力的提高。很多班組長(zhǎng)很想做好這項(xiàng)工作，但不知道從哪里開始、如何推進(jìn)。個(gè)別班組長(zhǎng)系“行武”出身，技術(shù)業(yè)務(wù)、安全素質(zhì)頂呱呱，一講到安全文化建設(shè)就“英雄氣短”，空有萬(wàn)丈激情和力量，感覺(jué)相當(dāng)為難。實(shí)際上，安全文化建設(shè)和其它任何一項(xiàng)工作一樣，都有其內(nèi)在規(guī)律。一方面，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法，組織人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)專家講課授教，邀請(qǐng)先進(jìn)單位的安全文化建設(shè)工作者傳經(jīng)送寶；另一方面，搭建交流平臺(tái)，讓大家暢所欲言，談安全文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和感受，交流心得，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而扎實(shí)推進(jìn)安全文化建設(shè)。
四要注重班組長(zhǎng)文化建設(shè)壓力的提高。有壓力才有動(dòng)力。要通過(guò)建立科學(xué)安全文化評(píng)估考核體系，采用一級(jí)評(píng)估一級(jí)的辦法，基層站段定期對(duì)車間安全文化進(jìn)行評(píng)估，車間定期對(duì)班組安全文化進(jìn)行評(píng)估。對(duì)于工作抓得好，安全文化建設(shè)有成效的班組要大力宣傳、表?yè)P(yáng)，對(duì)安全文化建設(shè)工作落實(shí)不力，進(jìn)展緩慢的班組要嚴(yán)厲批評(píng)、嚴(yán)格考核，將班組安全文化建設(shè)的成績(jī)作為評(píng)價(jià)班組長(zhǎng)工作業(yè)績(jī)的一個(gè)重要指標(biāo)，不斷提高班組長(zhǎng)抓安全文化建設(shè)的主動(dòng)性和積極性，在確保安全生產(chǎn)的同時(shí)，不斷推進(jìn)安全文化建設(shè)，以一流安全文化促進(jìn)安全生產(chǎn)的良性循環(huán)。
綜上所述，班組長(zhǎng)作為管理體系的“末端神經(jīng)元”，是包括安全文化建設(shè)在內(nèi)的所有工作能否有效落實(shí)的關(guān)鍵。要建設(shè)一流安全文化，必須充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用，形成全員積極參加共建的生動(dòng)局面，通過(guò)不斷撥動(dòng)職工心靈的安全之繩，不斷增強(qiáng)安全文化的規(guī)范力、約束力和引導(dǎo)力，使安全文化植根職工心靈，形成個(gè)個(gè)行為講安全準(zhǔn)則、人人工作符合安全要求的良好局面。
